Berufsorientierung – Vermittlung von Perspektiven
Zum Auftakt erlangten alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler persönliche Einblicke in Werdegänge von Hermagorer AHS-Absolventinnen und -Absolventen. Drei „Role Models“ berichteten und beantworteten auch Fragen. Im Anschluss nahmen die Jugendlichen an Workshops von unterschiedlichen Betrieben, Institutionen und Bildungseinrichtungen teil. Durch praktische Übungen erfuhren die Jugendlichen mehr über Berufsfelder inklusive Anforderungen bzw. passende Ausbildungen sowie über regionale Karrierechancen nach der Matura in zukünftig relevanten Bereichen. Mit dabei waren innovative Betriebe und Institutionen: KLAR! Karnische Anpassung, Gailtal-Klinik, BRG Hermagor mit den Bereichen Chemie, Physik und Informatik, die Berater® – Zukunft lernen und FH Kärnten.
Gewinn und Nutzen
„Bei ‚future jobs [school]‘ wurden Ausbildungswege und Jobchancen thematisiert. Ziel ist, Wege nach der Unterstufe bzw. nach der Matura aufzuzeigen und dass die Jugendlichen später mit klareren Vorstellungen, informierter und vorbereiteter auf die Arbeitswelt treffen“, erklärt Tanja Sommeregger von der BBOK, die mit ihren Aktivitäten am Übergang Schule – Beruf beziehungsweise Schule – weiterführende Ausbildung ansetzt.
Ausbildungswege praxisnah kennenlernen
Im Rahmen der Veranstaltung hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, unterschiedliche Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten direkt zu erleben. Dazu gehörte eine von den Mitarbeiterinnen der „KLAR! Karnische Anpassung“ begleitete Ideensammlung zur Stadt- und Raumplanung unter Berücksichtigung klimatischer Aspekte. Schülerinnen und Schüler konnten den Zweig „Informatik und Naturwissenschaften“ am BRG Hermagor kennenlernen, wobei praxisnah vermittelt wurde, wie Informatik funktioniert und Naturwissenschaften anschaulich demonstriert wurden, etwa durch das Sichtbarmachen von DNA aus Bananen und Tomaten. Darüber hinaus erhielten die Teilnehmenden Einblicke in Sozial- und Gesundheitsberufe und die Unterschiede zwischen Universitäts- und Fachhochschulausbildung, vermittelt von Studierenden und Professoren. Weitere Programmpunkte beinhalteten die Drohnen-gestützte Datenerfassung mit verschiedenen Sensoren im FH-Studiengang Green Transition Engineering sowie die VR-gestützte Erkundung von Holz im Workshop „LifeLongWood“ des FH-Studiengangs Bauwesen.
Praxisberichte eröffnen Perspektiven
„Es ist wichtig, viele Ausbildungswege im direkten Kontakt mit Menschen kennenzulernen. Wie bei dieser Veranstaltung, wo Studierende und Berufstätige aus der Praxis berichten und ihren Lebensweg schildern“, so Dr. Andreas Schuller vom BRG Hermagor/Clusterleiter des Bundesschulclusters Karnische Region.
