Ein Kindergarten ohne Dach und Wände – so lässt sich der Naturkindergarten wohl am treffendsten beschreiben. Seit nunmehr 16 Jahren stehen der Aufenthalt und das freie Spiel im Wald, auf Wiesen und an der Gail, die in Dellach ein besonders einladendes, breites Flussbett hat, im Vordergrund. Für extreme Witterungsverhältnisse steht eine gemütliche Schutzhütte zur Verfügung.
Natur erfahren
Die Kinder sammeln elementare Bewegungserfahrungen wie Gehen, Laufen, Hüpfen auf verschiedenen Untergründen (Erde, Wurzeln, Steine, Gras, Moos,…) und im Gelände. Sie haben die Möglichkeit, über Hindernisse zu hüpfen oder balancieren, über Hänge und Hügel zu rollen oder rutschen, auf Bäume und Steine zu klettern, auf Ästen zu schaukeln, wippen, sich raufzuhängen, unter niedrige Zweige und Sträucher zu krabbeln und sich zu verstecken, usw. Sie erleben die Veränderungen bei trockenem und nassem Wetter.
Nahrung für die Sinne
Wer genug Sinnesnahrung bekommt, kann sich selbst gut spüren, kann mit anderen mitfühlen, kann zuhören, verstehen, auf andere eingehen. Lernen wird so zu einem ganzheitlichen und wechselwirkenden Prozess zwischen Herz, Hand und Verstand. Die erworbene Sachkompetenz trägt entscheidend zur Verbesserung der Ich- und Sozialkompetenz bei.
Kindergarten Natur
Kinder, die mit viel Natur aufwachsen, haben ein besseres Selbstwertgefühl. Sie zeigen starkes Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, treten entspannt auf, sind motiviert zu lernen und können gut soziale Beziehungen pflegen. Sie sind durchsetzungsfähig, ohne dabei aggressiv zu sein. Fachleute erklären diese Effekte mit dem freieren Spielverhalten und der damit verbundenen Möglichkeit, Risiken einzugehen und zu bewältigen. Die Natur vereint Widersprüchliches und kann allen Bedürfnissen gerecht werden. Der Naturkindergarten ist offen für alle Familien, die aus Dellach und den umliegenden Gemeinden kommen. Er bietet eine Alternative zum bestehenden Kindergartenangebot und vertritt das Konzept „Einrichtung unter freiem Himmel“. Die Kinder werden hier nicht nur gut betreut, sondern gleichzeitig auch gefördert.
